College of Finance and Economics
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4月16日,高校畢業(yè)生就業(yè)協(xié)會(huì)公布了《“2025年度高等學(xué)校教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型研究”專項(xiàng)課題立項(xiàng)名單》,在全國(guó)共立項(xiàng)課題202項(xiàng)。云南經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院財(cái)會(huì)金融學(xué)院余鳳蓮教師的《數(shù)字時(shí)代下師生數(shù)字素養(yǎng)的培養(yǎng)路徑研究》成功獲得立項(xiàng)。
此次研究課題旨在聚焦數(shù)字化轉(zhuǎn)型賦能人才培養(yǎng)、促進(jìn)高質(zhì)量發(fā)展的重點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題,堅(jiān)持理論與實(shí)踐相結(jié)合,突出實(shí)證性和應(yīng)用性研究,以解決高校數(shù)字化轉(zhuǎn)型工作實(shí)際問(wèn)題。云南共有昆明理工大學(xué)、云南經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院、云南國(guó)土資源職業(yè)學(xué)院三所高校成功課題立項(xiàng)。
余鳳蓮老師的課題指出,在數(shù)字技術(shù)的廣泛應(yīng)用背景下,高校師生還存在信息素養(yǎng)和數(shù)字能力不足,數(shù)字倫理道德教育相對(duì)薄弱,師生對(duì)數(shù)字隱私、數(shù)字安全、知識(shí)產(chǎn)權(quán)等認(rèn)識(shí)和重視不夠的問(wèn)題。對(duì)此,該課題嘗試探索對(duì)教師群體,如何通過(guò)專業(yè)培訓(xùn)、教學(xué)實(shí)踐提高數(shù)字素養(yǎng),以更好地適應(yīng)數(shù)字時(shí)代的教學(xué)需求,對(duì)學(xué)生群體如何在課程設(shè)置、課外活動(dòng)、學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)等環(huán)節(jié)融入數(shù)字素養(yǎng)培養(yǎng),激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和創(chuàng)新能力。
近年來(lái),財(cái)會(huì)金融學(xué)院高度重視科研工作,積極搭建多元化研究平臺(tái),與知名企業(yè)、科研機(jī)構(gòu)建立了緊密的合作關(guān)系,為教師們提供了廣闊的科研交流空間與實(shí)踐機(jī)會(huì)。同時(shí),學(xué)院不斷拓寬項(xiàng)目申報(bào)途徑,積極組織教師參與各級(jí)各類科研活動(dòng)。定期邀請(qǐng)專家開(kāi)展科研項(xiàng)目申報(bào)培訓(xùn),從選題方向、研究方法、申報(bào)書(shū)撰寫等各個(gè)環(huán)節(jié)給予教師們細(xì)致且專業(yè)的指導(dǎo),極大地提升了教師們的項(xiàng)目申報(bào)能力與成功率。
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