“聚焦智啟未來(lái)教育新程，共筑師范育人高地 ——小學(xué)教育專業(yè)召開人才培養(yǎng)質(zhì)量調(diào)研會(huì) 共謀AI時(shí)代育人新篇

2025年4月11日13：30—17：00，云南經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院教育學(xué)院小學(xué)教育專業(yè)在安寧校區(qū)第三教學(xué)樓501召開“小學(xué)教育專業(yè)人才培養(yǎng)質(zhì)量調(diào)研會(huì)”，來(lái)自昆明市盤龍區(qū)、西山區(qū)及安寧市的多所知名小學(xué)校長(zhǎng)、骨干教師與教育學(xué)院小學(xué)教育專業(yè)教師共聚一堂，圍繞新時(shí)代小學(xué)教師培養(yǎng)的核心議題展開深入交流，為構(gòu)建更高質(zhì)量的小學(xué)教育人才培養(yǎng)體系建言獻(xiàn)策。

小學(xué)教育專業(yè)負(fù)責(zé)人張芹老師系統(tǒng)介紹了2026版小學(xué)教育專業(yè)人才培養(yǎng)方案：新版方案以“一主一輔一項(xiàng)目”為特色，新增AI技術(shù)融合四大模塊，強(qiáng)化學(xué)生跨學(xué)科實(shí)踐能力。張芹老師強(qiáng)調(diào)：“AI是工具，教育本質(zhì)仍是育人。我們既要培養(yǎng)能駕馭新技術(shù)的小學(xué)教師，更要堅(jiān)守師德師風(fēng)與人文關(guān)懷的根基?！?/span>

小學(xué)教育專業(yè)負(fù)責(zé)人張芹老師匯報(bào)小學(xué)教育專業(yè)2026版人才培養(yǎng)方案

與會(huì)小學(xué)校長(zhǎng)及骨干教師結(jié)合一線教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，對(duì)人才培養(yǎng)提出建設(shè)性意見。昆明市盤龍區(qū)新迎第二小學(xué)校長(zhǎng)曾志建議：“加強(qiáng)《寫作》《兒童文學(xué)》等課程的情景化教學(xué)，提升學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力和文本解讀深度?！蔽魃絽^(qū)碧雞觀音山中心學(xué)校校長(zhǎng)楊康弘則強(qiáng)調(diào)：“小學(xué)教師需具備全科素養(yǎng)，建議在培養(yǎng)方案中增加課標(biāo)研讀和教案設(shè)計(jì)的系統(tǒng)訓(xùn)練?！?/span>

多位骨干教師分享了實(shí)習(xí)生的優(yōu)秀案例，并針對(duì)未來(lái)培養(yǎng)方向提出建議。桃源小學(xué)教師陳芳表示：“建議加強(qiáng)課標(biāo)與教材解讀的體系化教學(xué)，幫助師范生更快適應(yīng)課堂?！卑嘀魅卧罆詣t提出：“班級(jí)管理能力是教師成長(zhǎng)的關(guān)鍵，建議增設(shè)相關(guān)實(shí)踐課程，提升學(xué)生的組織協(xié)調(diào)能力?！?/span>

小學(xué)校長(zhǎng)、骨干教師對(duì)人才培養(yǎng)提出建設(shè)性意見

專家建言后，小學(xué)教育專業(yè)教師團(tuán)隊(duì)圍繞"新時(shí)代師范生核心能力培養(yǎng)"展開深入討論。與會(huì)教師一致認(rèn)為，當(dāng)前培養(yǎng)方案需在三個(gè)方面重點(diǎn)突破：一是強(qiáng)化課堂教學(xué)能力的基礎(chǔ)訓(xùn)練，幫助學(xué)生在真實(shí)情境中掌握教學(xué)設(shè)計(jì)、課堂管理等基本功；二是優(yōu)化課程體系結(jié)構(gòu)，在保持傳統(tǒng)教育學(xué)科優(yōu)勢(shì)的同時(shí)，合理融入AI技術(shù)應(yīng)用、跨學(xué)科整合等新內(nèi)容，避免“技術(shù)”與“教育”兩層皮；三是完善實(shí)踐教學(xué)機(jī)制，通過(guò)“高校-小學(xué)”協(xié)同教研、雙導(dǎo)師制等方式，確保理論教學(xué)與一線需求緊密銜接。教師們特別強(qiáng)調(diào)，在數(shù)字化轉(zhuǎn)型背景下，必須堅(jiān)守“育人初心”，在培養(yǎng)師范生技術(shù)應(yīng)用能力的同時(shí)，更要加強(qiáng)其教育情懷、兒童觀察能力和創(chuàng)新思維的培育。

小學(xué)教育專業(yè)教師圍繞"新時(shí)代師范生核心能力培養(yǎng)"展開深入討論

會(huì)議最后，張芹老師總結(jié)道：“我們將充分吸納各位專家的寶貴建議，持續(xù)優(yōu)化課程體系，強(qiáng)化實(shí)踐教學(xué)，并重點(diǎn)提升學(xué)生的職業(yè)認(rèn)同感和教育創(chuàng)新能力。未來(lái)，學(xué)院將進(jìn)一步加強(qiáng)與一線學(xué)校的合作，共同探索新時(shí)代小學(xué)教師培養(yǎng)的最佳路徑?！?/span>

會(huì)后，全體參會(huì)人員合影留念，并完成人才培養(yǎng)調(diào)研問(wèn)卷。此次研討會(huì)為云南經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院小學(xué)教育專業(yè)的高質(zhì)量發(fā)展提供了重要參考，也為區(qū)域基礎(chǔ)教育師資隊(duì)伍建設(shè)注入了新活力。

全體參會(huì)教師合影留念