【工作坊工作簡(jiǎn)報(bào)】信息與智能工程學(xué)院教師專業(yè)工作坊正式啟航，開啟教學(xué)科研新征程

近日，信息與智能工程學(xué)院的教師專業(yè)工作坊迎來了重要的發(fā)展節(jié)點(diǎn)，標(biāo)志著學(xué)院在教學(xué)與科研創(chuàng)新領(lǐng)域邁出了堅(jiān)實(shí)步伐。

入駐專屬場(chǎng)地，工作坊項(xiàng)目全面啟動(dòng)

目前，5家工作坊已經(jīng)全部入駐18棟專屬辦公室，涵蓋310、311、312、313、314五間。工作坊資產(chǎn)已全部走完移交申請(qǐng)流程。入駐專屬辦公室，象征著我院工作坊項(xiàng)目全部正式啟動(dòng)。

歡迎全院教師多去交流互動(dòng)！

制度完善，工作坊穩(wěn)步推進(jìn)

學(xué)院為確保教師專業(yè)工作坊順利開展，制定了工作制度及相應(yīng)的工作推進(jìn)計(jì)劃，工作坊實(shí)行年初制定工作計(jì)劃，年度計(jì)劃落實(shí)到月度推進(jìn)計(jì)劃，月度匯報(bào)計(jì)劃推進(jìn)情況及月度推進(jìn)小節(jié)。下表1為學(xué)期工作坊工作推進(jìn)計(jì)劃表，表2為3月工作坊月度匯報(bào)表。

表1 信智2024-2025學(xué)年第二學(xué)期工作坊工作推進(jìn)計(jì)劃表

表2  信智教師專業(yè)工作坊3月工作坊月度匯報(bào)

工作坊階段亮點(diǎn)工作值得圍觀

（1）1024工作坊-項(xiàng)目接到手軟的工作坊

目前承接的項(xiàng)目主要來自學(xué)校和學(xué)院，已承接學(xué)院教材遴選平臺(tái)、教學(xué)工作部教材委托的競(jìng)賽管理平臺(tái)、微課平臺(tái)等項(xiàng)目。

其中教材遴選平臺(tái)軟件原型已經(jīng)搭建，開發(fā)準(zhǔn)備工作已經(jīng)完成；競(jìng)賽管理平臺(tái)已與教學(xué)工作部進(jìn)行三次對(duì)接，需求已經(jīng)完善、開發(fā)工作已基本完成，進(jìn)入測(cè)試階段，預(yù)計(jì)四月末投入正式使用，下一步進(jìn)行學(xué)校微課平臺(tái)的開發(fā)。 目前困境：幾個(gè)項(xiàng)目同時(shí)進(jìn)展，能做開發(fā)的學(xué)生人手不足。

（2）智創(chuàng)工作坊、虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)工作坊-學(xué)生動(dòng)員起來，比賽成績(jī)亮

3月聯(lián)合組隊(duì)，參加第八屆云南省工程創(chuàng)新比賽，共獲得4項(xiàng)省二、5項(xiàng)省三的好成績(jī)。

4月籌備計(jì)算機(jī)大賽、成圖大賽、3D大賽等，跨專業(yè)組隊(duì)依然繼續(xù)嘗試，促進(jìn)專業(yè)融合發(fā)展。

比賽之外的項(xiàng)目也沒停，穩(wěn)步推進(jìn)。虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)工作坊的數(shù)字孿生項(xiàng)目完成建模。智創(chuàng)工作坊的人參果項(xiàng)目完成方案敲定和建模。

（3）嵌入式智能感知與應(yīng)用開發(fā)工作坊-積極拓展外部項(xiàng)目

智慧教室的校本項(xiàng)目穩(wěn)步進(jìn)展的同時(shí)積極拓展外部項(xiàng)目。

云南電網(wǎng)溝通，確定地州城市試點(diǎn)實(shí)地考察時(shí)間，制定考察計(jì)劃。目前承接小項(xiàng)目?jī)?nèi)容，對(duì)高壓電抗器的故障檢測(cè)算法進(jìn)行研究與分析，交付技術(shù)研究報(bào)告，金額在4000元，目前已經(jīng)在進(jìn)行算法研究與測(cè)試階段。

（4）數(shù)夢(mèng)空間工作坊-立足大數(shù)據(jù)人才培養(yǎng)穩(wěn)扎穩(wěn)打

致力于通過系統(tǒng)化培養(yǎng)體系構(gòu)建，推動(dòng)大數(shù)據(jù)領(lǐng)域應(yīng)用型工程人才的全面成長(zhǎng)。工作坊以《大數(shù)據(jù)工程師知識(shí)框架》和《培養(yǎng)路徑框架》為核心，搭建理論與實(shí)踐深度融合的培養(yǎng)模式，通過整合企業(yè)調(diào)研成果與社會(huì)服務(wù)模式研究，強(qiáng)化學(xué)生技術(shù)應(yīng)用與解決實(shí)際問題的能力。工作坊采用“項(xiàng)目驅(qū)動(dòng)”機(jī)制，分階段推進(jìn)課程框架迭代與實(shí)踐平臺(tái)開發(fā)，同步深化科研創(chuàng)新與校企合作生態(tài)建設(shè)，計(jì)劃于2025年完成智能化實(shí)踐平臺(tái)上線，并與行業(yè)龍頭企業(yè)建立長(zhǎng)效合作機(jī)制，組織學(xué)生參與企業(yè)真實(shí)項(xiàng)目與社會(huì)服務(wù)實(shí)踐。目前第一階段：《大數(shù)據(jù)工程師知識(shí)框架》《大數(shù)據(jù)工程師培養(yǎng)路徑框架》設(shè)計(jì)初稿已經(jīng)完成；《大數(shù)據(jù)工程師實(shí)踐平臺(tái)》的系統(tǒng)設(shè)計(jì)，開發(fā)調(diào)試階段；《大數(shù)據(jù)工程師社會(huì)服務(wù)模式研究》的設(shè)完成初稿。

供稿：鐘賽君

一審：劉序志

二審：鐘賽君

三審：李紅育