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【學(xué)習(xí)交流】我校承辦的2025“融合創(chuàng)新、AI賦能高校課程教材建設(shè)”交流會(huì)成功舉辦

2025年04月27日    信息與智能工程學(xué)院    0

為貫徹落實(shí)《教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)規(guī)劃綱要(2024-2035年)》,深入推進(jìn)教育數(shù)字化戰(zhàn)略行動(dòng),促進(jìn)人工智能助力教育變革,推動(dòng)人工智能賦能課程教材體系建設(shè),深化人工智能助推教師隊(duì)伍建設(shè),強(qiáng)化人工智能融入教學(xué)實(shí)踐建設(shè),促進(jìn)高校電類專業(yè)高質(zhì)量發(fā)展。4月26日2025融合創(chuàng)新、AI賦能高校課程教材建設(shè)交流會(huì)昆明成功舉辦。此次交流會(huì)由云南經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院、云南民族大學(xué)承辦,中國(guó)高校電工電子在線開(kāi)放課程聯(lián)盟西南地區(qū)工委會(huì)、西南地區(qū)高校電工學(xué)課程虛擬教研室、信息工程核心基礎(chǔ)課程群虛擬教研室、電磁場(chǎng)課程虛擬教研室、電路與電子學(xué)課程虛擬教研室協(xié)辦。電氣教研室全體教師參加本次交流會(huì)。

【學(xué)習(xí)交流】我校承辦的2025“融合創(chuàng)新、AI賦能高校課程教材建設(shè)”交流會(huì)成功舉辦 第 1 張

云南經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院信息與智能工程學(xué)院院長(zhǎng)李紅育出席交流會(huì)并致辭,他表示人工智能技術(shù)的快速發(fā)展為高等教育帶來(lái)了前所未有的機(jī)遇與挑戰(zhàn),推動(dòng)課程教材體系智能化升級(jí)、深化教師隊(duì)伍建設(shè)、優(yōu)化教學(xué)實(shí)踐模式已成為新時(shí)代教育改革的必然趨勢(shì)。他強(qiáng)調(diào),此次交流會(huì)旨在搭建跨區(qū)域、跨學(xué)科的交流平臺(tái),促進(jìn)高校電類專業(yè)的創(chuàng)新發(fā)展,為培養(yǎng)適應(yīng)未來(lái)需求的創(chuàng)新型人才貢獻(xiàn)力量。

交流會(huì)的第一部分為專家主題報(bào)告,四位知名學(xué)者圍繞人工智能與教育融合的實(shí)踐與探索分享了前沿成果。

東南大學(xué)孟橋教授以《人工智能助教助學(xué)現(xiàn)狀分析——以信號(hào)系統(tǒng)為例》為題,深入剖析了AI技術(shù)在輔助教學(xué)、個(gè)性化學(xué)習(xí)中的應(yīng)用現(xiàn)狀,并結(jié)合信號(hào)系統(tǒng)課程案例,展示了智能助教系統(tǒng)如何提升教學(xué)效率與學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力。電子科技大學(xué)潘錦教授聚焦教材創(chuàng)新,介紹了《電磁場(chǎng)與電磁波(第6版)》的編寫理念與新意,強(qiáng)調(diào)數(shù)字化、可視化資源在抽象理論教學(xué)中的關(guān)鍵作用。電子科技大學(xué)何松柏教授在《AI賦能電路課程創(chuàng)新人才培養(yǎng)》報(bào)告中,探討了人工智能如何重構(gòu)電路課程的教學(xué)模式,通過(guò)智能仿真、虛擬實(shí)驗(yàn)等手段激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新思維與實(shí)踐能力。重慶大學(xué)周靜教授分享了《電工學(xué)》數(shù)字教材建設(shè)的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),提出“動(dòng)態(tài)更新、交互融合”的建設(shè)思路,為高校數(shù)字教材開(kāi)發(fā)提供了重要參考。

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會(huì)議的第二部分圍繞“數(shù)智賦能:新時(shí)代教育實(shí)踐與探索”主題展開(kāi)圓桌討論。與會(huì)專家就人工智能如何推動(dòng)教育公平、優(yōu)化教學(xué)評(píng)價(jià)體系、促進(jìn)教師角色轉(zhuǎn)型等熱點(diǎn)問(wèn)題展開(kāi)深入交流。大家一致認(rèn)為,人工智能與教育的深度融合需以學(xué)生為中心,注重技術(shù)倫理與人文關(guān)懷,同時(shí)加強(qiáng)校企合作,構(gòu)建開(kāi)放共享的智慧教育生態(tài)。

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本次交流會(huì)為高校教育工作者提供了寶貴的經(jīng)驗(yàn)分享與思想碰撞平臺(tái),進(jìn)一步明確了人工智能賦能教育高質(zhì)量發(fā)展的路徑。各高校將繼續(xù)深化合作,共同探索智能時(shí)代課程教材建設(shè)與人才培養(yǎng)的創(chuàng)新模式,為教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)注入新動(dòng)能。


 

供稿人:鄭玉莉

一審:鄭玉莉

二審:?jiǎn)塘?/span>

三審:滕人超


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