以賽代練展風(fēng)采 鑄魂育人譜新篇——教育學(xué)院舉行第五屆輔導(dǎo)員素質(zhì)能力大賽

為認(rèn)真貫徹落實(shí)教育部第43號令文件精神，踐行“立德樹人”根本使命，提升輔導(dǎo)員隊(duì)伍履職盡責(zé)能力和水平。10月11日，教育學(xué)院在一教212微格教室舉行“教育學(xué)院第五屆輔導(dǎo)員素質(zhì)能力大賽”。

為提升比賽選手的體驗(yàn)感，大賽嚴(yán)格按照省賽標(biāo)準(zhǔn)和流程進(jìn)行。在上午舉行的案例分析環(huán)節(jié)，輔導(dǎo)員老師們兩人一組，分A、B角色，比賽以“我提問，你回答”的方式開展，選手圍繞案例共同辨析原因、研討對策、總結(jié)規(guī)律。選手們你來我往，擺事實(shí)，講道理，搬出政策法規(guī)、校紀(jì)校規(guī)，針對問題提出對策或解決辦法，整個(gè)環(huán)節(jié)緊張激烈，扣人心弦。

教育學(xué)院黨總支書記張強(qiáng)對案例分析環(huán)節(jié)進(jìn)行總結(jié)，他對輔導(dǎo)員們?nèi)〉玫倪M(jìn)步感到欣慰，并對存在的問題提出了改進(jìn)辦法。他要求教育學(xué)院輔導(dǎo)員老師們以本次大賽為契機(jī)，結(jié)合評委們提出的寶貴經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)真總結(jié)自身好的方面并加以發(fā)揚(yáng)，找出自己的不足并加以改進(jìn)，以賽代練，以賽促進(jìn)，努力提升輔導(dǎo)員業(yè)務(wù)能力和綜合素質(zhì)，充分當(dāng)好學(xué)生的知心朋友和引路人，為教育學(xué)院學(xué)生工作開拓創(chuàng)新做出更多更大貢獻(xiàn)。

教育學(xué)院黨總支書記張強(qiáng)進(jìn)行總結(jié)

在晚上進(jìn)行的談心談話環(huán)節(jié)，輔導(dǎo)員老師們牢牢把握“立德樹人”根本使命和牢記“以愛育人”初心，就學(xué)生出現(xiàn)的問題進(jìn)行了有針對性的溝通交流，或提出了解決辦法、或用真心和溫情感化了學(xué)生、或?yàn)閷W(xué)生解決了實(shí)際疑難問題……

整個(gè)環(huán)節(jié)春風(fēng)化雨，潤物無聲，既充滿溫情，又不失威嚴(yán)，既飽含熱情，又不缺必要的批評教育，不卑不亢，不緊不慢，有溫度又有風(fēng)度，令學(xué)生信服，充分展現(xiàn)了我院輔導(dǎo)員老師們扎實(shí)的業(yè)務(wù)能力和深深的愛生情懷。

教育學(xué)院黨總支副書記湯敏擔(dān)任談心談話環(huán)節(jié)評委并對該環(huán)節(jié)進(jìn)行總結(jié)。她對輔導(dǎo)員老師們在談心談話環(huán)節(jié)中的精彩表現(xiàn)給予贊賞，并要求大家進(jìn)一步學(xué)習(xí)掌握國家相關(guān)法律法規(guī)、學(xué)校校紀(jì)校規(guī)，真正做一名懂業(yè)務(wù)、有溫度、可信賴、愿付出的優(yōu)秀輔導(dǎo)員，為學(xué)生成長成才貢獻(xiàn)自己的智慧和力量。

教育學(xué)院黨總支副書記湯敏進(jìn)行總結(jié)

大賽還邀請到云南經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院馬克思主義學(xué)院徐麗珍書記、學(xué)生發(fā)展部孫慧君副部長、藝術(shù)與傳媒學(xué)院學(xué)生科韓敏科長、學(xué)生發(fā)展部馬如仙老師擔(dān)任評委并對選手們進(jìn)行指導(dǎo)。

學(xué)生發(fā)展部馬如仙老師進(jìn)行指導(dǎo)

藝術(shù)與傳媒學(xué)院學(xué)生科韓敏科長進(jìn)行指導(dǎo)

學(xué)生發(fā)展部孫慧君副部長進(jìn)行指導(dǎo)

馬克思主義學(xué)院徐麗珍書記進(jìn)行指導(dǎo)

教育學(xué)院學(xué)生科科長胡海波、教育學(xué)院團(tuán)委書記王婷瑾到場指導(dǎo)。教育學(xué)院全體輔導(dǎo)員參加大賽。